管理类联考初等数学：如何高效利用真题和模拟题

  对于很多考研的小伙伴来说，数学是最令人头疼的，不知道应该怎样着手进行复习，大部分人除了记基本概念之外就是做题了。说到做题，小编想问大家，你们真的会做题吗?历年真题你真的用对了吗?接下来聚英考研信息网就如何有效利用考研真题和模拟题提出了一些意见，希望对准备考研初等数学的同学们有所帮助！

  一、怎样做历年真题？

  同学们在做历年真题的时候，全身心地投入是前提条件，拿出每一年的真题来做的时候，就要想象着就是考试。并且懂得把握时间也是极其重要的，将做每份真题的时间控制在两个半小时之内，做完之后按照考研阅卷人给出的评分标准对自己的试卷进行打分，记录并分析试卷中出错的地方，找出与阅卷人所给答案不符合的地方，逐渐完善自己的做题思路，逐渐向阅卷人的思路靠拢。另外除了做真题之外大家还要学会总结归纳历年真题，将历年真题中的考点列成表格，这样可以有助于大家预测考点。

  分享两题初等数学的真题：

  1.某委员会由三个不同的专业人员组成，三个专业人数分别是2,3,4，从中选派2位不同专业的委员外出调研，则不同的选派方式有（    ）

  （A）36种      (B)26种     （C）12种     （D）8种     （E）6种

  【答案】B

  【聚英详解】分三种情况选取，共有2*3+2*4+3*4=26种

  2.从1到100的整数中任取一个数，则该数能被5或7整除的概率为（    ）

  （A）0.02     （B）0.14      （C）0.2      （D）0.32         （E）0.34

  【答案】D

  【聚英详解】能被5整除的数有20个，能被7整除的数有14个，能被35整除的数有2个，因此能被5或7整除的数有20+14-2=32个，概率为0.32?

  二、怎样做全真模拟题与参考书基础题？

  还有一份很重要的资源可以利用，那就是典型题。在做典型题的时候我们要保持一种态度：做题是对知识点掌握情况的检验，在整个做题过程中我们要意识到并不是为了做题而做题，要积极、主动的思考，这样才能更深入的理解、掌握知识，所学的知识才能变成自己的知识，这样才能使自己具有独立的解题能力。

  从历年的考研真题来看，线性代数的计算量比较大，但出纯计算的可能性比较少，一般都是证明中带有计算，抽象中夹带计算。所以考生在做题时要注意证明题的逻辑严紧性，掌握一些知识点在证明一些结论时的基本使用方法，虽然线性代数的考试可以考的很灵活，但这些基本知识点的使用方法却比较固定，只要熟练掌握各种拼接方式即可。

  模拟题难度一般高于真题，所以做的不好大家也不要灰心，要承受住压力。除了这些最重要的还是要做基础题，真题中大部分考的都是基础题，大家一定要把基础题的分数拿到。

  再来做两道模拟题试试：

  1.对120人进行一次兴趣调查，喜欢足球运动的与不喜欢足球运动的人数比为5：3;喜欢篮球的与不喜欢篮球的人数比为7：5;两种球类活动都喜欢的有43人，则对这两类活动都不喜欢的人有( )人

  A、18 B、24 C、26 D、28 E、38

  【聚英分析】由题知：喜欢足球的人数为：120*5/8=75人;喜欢篮球的人为：120*7/12=70人;于是只喜欢足球不喜欢篮球的人为：75-43=32人;只喜欢篮球而不喜欢足球的人为：70-43=27人;从而知两类活动都不喜欢的人有：120-43-27-32=18人。选A

  2.从100人中调查对A、B两种2008年北京奥运会吉祥物的设计方案的意见，结果选中A方案的人数是全体接受调查人数的3/5;选B方案的比选A方案的多6人，对两个方案都不喜欢的人数比对两个方案都喜欢的人数的1/3只多2人，则两个方案都不喜欢的人数是( )人

  A、10 B、12 C、14 D、16 E、18

  【聚英分析】选A方案的人：100*3/5=60人;选B方案的人60+6=66人;设A、B都选的人有X人，则：66+60-X=100-(X/3+2)，X=42人;A、B都不选者：42*1/3+2=16人，选D

  为了考研数学拿到一个令自己比较满意的成绩，大家还需要持之以恒的坚持，加油!祝大家考一个好成绩！