2018考研资料：管理类联考逻辑之假设题常考题型2

  管综逻辑中，假设题是一种常考题型。做假设题目的基本思路是锁定结论，简化推理过程。以下内容由考研信息网整理发布：

  一、无因无果

  这种假设题简单明了，所以近几年考题中出现的比较少。其结构依赖于逻辑推理的基本关系。

  逻辑推理都是一个待评价的推理，而假设的作用是说明原因就是结果发生的必不可少的原因，即结果发生的必要条件，常见的形式是：因为A，所以B。假设的目的就是为说明A就是B的原因，即A是B的一个必要条件，而哪一个结果可以达到这一效果呢？

  我们知道?A→?B的逆否命题是A→B，即A是B的必要条件，也就是A是B结果发生必不可少的原因。所以达到了假设的作用。这就是无因无果型的解题思路。

  例如，25岁到30岁之间的年轻人和父母居住在一起的百分比从1995年的48%上升到2002年的53%。可以推导出在2002年，这个年龄段的人难以自己养活自己。

  上述结论的得出依赖下列哪一个假设？

  A.这个年龄段中不能够自己养活自己的人宁愿与他们同龄人居住在一起，而不是父母。

  B.这个年龄段的人，假如他们自己能够养活自己的话，可能选择自己居住而不与父母居住。

  C.与父母居住在一起的这个年龄段的人不分担任何住房花费。

  D.在1995年至2002年间，适合于单身生活的出租房屋数目下降了。

  E.这个年龄段的有些人，尽管在调查期间与父母居住在一起，但以前是过着单身生活。

  这道题目的推理主线是：更多的年轻人与父母生活在一起，原因是年轻人难以养活自己。所以我们可以看出这是一种因果推理，可以利用无因无果的方式，即能养活自己的年轻人，不选择与父母居住。答案为B。

  再如，在20世纪70年代早期，当艺术达到其声望和价值高水准的时候，一下子在全世界大博物馆出现了盗窃伟大艺术家作品的事件。然而在1975年以后，先进的新安全系统安装在每个大博物馆，使得大博物馆内的盗窃事件显著降低。

  下面哪一个是最有力的，如果作为部分证据来显示改进的安全系统对大博物馆内主要作品盗窃事件的下降起了主要作用?

  A.从20世纪70年代到20世纪80年代被偷的典型艺术作品是能被藏在窃贼身上的小作品。

  B.大博物馆为保证最重要的艺术作品的安全而支付的保险费在1975至1985年期间大量增加。

  C.20世纪80年代付给艺术窃贼所偷作品的价格低于20世纪70年代付给艺术窃贼所偷同等作品的价格。

  D.在20世纪70年代末，私人收藏和小陈列室由于没有资金安装新的安全系统，其盗窃事件显著增加。

  E.欧洲拥有最多的伟大画家的作品，在20世纪80年代，欧洲被盗作品数量超过了美国被盗艺术品的数量。

  题干中的推理主线是，因为使用先进的新安全系统，所以结果是是博物馆内的盗窃事件显著降低。可以假设没有这个原因，就没有这个结果，所以答案选择D。

  无因无果这种方式，既出现在支持类型的题目，也出现在假设类型的题目，考生在做题时看清楚提问方式就可以了。

  二、方法可行或有意义

  我们来体会一下这样一个例子：某学校为了精简教师的数量，决定裁掉教学无效果的教师。这个推理是“为了达到一个目的而提出一个方法”，这个推理若想成立，那么依赖的假设是“这个学校能够判定教师教学是否有效”，即“方法可行”。若这个学校不能判定教师教学是否有效，那么这个学校就不能辨别出教学无效的教师，因此不可能达到“精简教师数量”的目的。所以“方法可行或A有意义”是推理成立的一个很好的假设。若假定“方法可行或A有意义”，那么这个界定就是推理成立的必要条件。因为若A根本就不可行或没有实际意义，那么推理必然不成立，所以这个假定是个假设。

  例如，新一年的电影节的评比上，准备打破过去的只有一部最佳影片的限制，而按照历史片、爱情片等几种专门的类型分别评选最佳影片，这样可以使电影工作者的工作能够得到更为公平的对待，也可以使观众和电影爱好者对电影的优劣有更多的发言权。根据以上信息，这种评比制度的改革隐含了以下哪项假设?

  A．划分影片类型，对于规范影片拍摄有重要的引导作用。

  B．每一部影片都可以按照这几种专门的类型来进行分类，没有遗漏。

  C．观众和电影爱好者在进行电影评论时喜欢进行类型的划分。

  D．按照类型来进行影片的划分，不会使有些冷门题材的影片被忽视。

  E．过去因为只有一部最佳影片，影响了电影工作者参加电影节评比的积极性。

  这道题要求选择上述评比制度改革隐含的假设，注意区分开支持和假设，选项B是上述评比制度改革所必须的，否则无法分类，制度改革无从谈起。而剩余四项虽然都是正面支持了这种制度改革，但是理由不太充分。

  通过这道题我们看到了支持题和假设题最重要的区别：假设是必要的、必不可少的支持。假设一定是支持，但是支持不一定是假设。因此，命题人如果想要加大命题的难度，一般会选择在加大阅读难度的前提下设计出一个支持选项，而此时的易错选项的支持必然不是推理成立的必要条件，所以可以采用加入否定的方法（前面提过的否定代入的方法）去掉这个设错选项。

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