管理类联考中文写作：论证有效性分析

  下面研究生招生信息网来告诉大家论证性有效性分析试题的分析重点：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

  要求考生找出题干论证中最主要的几个逻辑问题，并中肯简要地阐述这些问题何以成为问题。其中重点在于分析，如果只指出漏洞是什么，而不作分析，是不得分的。

  在做有效性分析之前，首先要审题。审题要注意两个内容：结构关键词和话题关键词。

  然后找结论，一般有三种方法：位置法、关键词寻找法和排除法。结论一般会出现在首尾段和首尾句，这些位置的句子可以多关注一下。重点说一下关键词寻找法。

  一、结构关键词：

  像因为、所以、那么这些词很容易看出来后面跟着的一般就是结论了，还有他认为、他希望、他发现了后面也是作者的结论。还有最重要的一点是，转折连词和有转折意味的词，转折连词就是但、但是这种，有转折意味的词有其实、事实上等。一般转折后面的观点才是比较重要的观点。

  二、话题关键词：

  如果一些词语或其同义词多次重复出现，那么这就是话题关键词了。以2014年论说文题干为例，……雌孔雀往往选择尾巴大而艳丽的雄孔雀作为配偶……，但是这种选择也产生了问题……，所以其结论会和选择有关。

  实力和技巧要相结合，介绍几点比较重要的思维方式和技巧：

  1.要写好论证有效性分析，首先要提高信息的摄入能力，冗余信息不用看。比如：城邦的本质在于多样性，(而不在于一致性)……括号里的内容就可以不用看了。

  2.出现时间差，考虑“忽略发展”的错误。三十年河东，三十年河西，很多情况会随时间改变，用以前的数据预测未来的发展，一般会出现错误，忽略了条件和时间的变化。

  3.看到调查，考虑调查方法，尤其是调查样本，是否具有代表性等。出现举例的，考虑可能会有“以偏概全”。出现寓言故事，考虑“不当类比”的错误。看到手段—目的的问题，考虑手段是否可行，是否可取(是否弊大于利)以及是否无意义。对比时，考虑标准是否具有一致性和可比性。看到因果关系，考虑他因和因果倒置。

  4.注意数量和比例的混淆，以及平均数的陷阱。

  5.即使文中作者的推理是正确的，也要考虑其他可能更合理的结论。

  6.写作成文时，要多用连词，引导老师去“看懂”你的文章，比如：由于、因此、但是、即便如此、况且、除此以外等，使得段落结构层次分明，减轻阅卷老师的阅读负担。

  7.“组合式攻击”容易得分。

  8.阅卷老师是反感模板的，谁用模板谁低分。切忌假大空话，要切合题目来分析。

  9.论证有效性分析的本质和逻辑题的本质是一样的，平时可以多研究琢磨论证逻辑题，尤其是削弱题型的选项。

  范例：下面的资料摘自一本消费者杂志：“日销量最好的两种用来治疗胃酸过多的处方药，一种可以中和胃酸，一种有助于消化，现在都被应用于一些药性温和的非处方药。专家已经开出了比促进消化的处方多了7600万份的中和胃酸的处方。因此，那些需要一种有效并且药性温和的非处方药来治疗胃酸过多的人，应该选择中和胃酸的药物。”

  范文：

  该论证认为，在治疗胃酸过多方面，中和胃酸的非处方药比促进消化的更有效。所提供的惟一理由是，专家已经开出了比促进消化的处方多出了7600万份的中和胃酸的处方。虽然这对认为中和胃酸药比促进消化药更有效提供一些依据，但是它并不充足，因为它依赖于三个没有确证的假设。

  第一个假设是，医生都更喜欢用中和胃酸的处方药。即使专家已经为中和胃酸多开出了7600万份的处方，但事实也许并不是医生都喜欢使用中和胃酸的药。中和胃酸的处方也许比促进消化的处方多应用了几年，但是在两者都被使用的年代，促进消化药可能比中和胃酸药应用得更多。

  第二个假设是，医生之所以更喜欢用中和胃酸的处方药是因为在治疗胃酸过多方面它更有效。然而，医生也可能是因为其他原因而更喜欢用中和胃酸的处方药，而并不一定是因为它的有效性高。也许生产中和胃酸的处方药的厂家是一家很大很知名的企业，或者它可以提供很多的免费药品。这样的话，药品市场就很容易被误导认为中和胃酸的药更有效。简而言之，处方自身的数量并不能决定一种药品是否比其他药品更有效。

  第三个假设是，中和胃酸以及促进消化的非处方药同处方药的药品性能是类似的。但是事实并不一定是这样。即使中和胃酸的非处方药已经被证实了有更多的疗效，也不能因此对促进消化的非处方药的疗效下结论。它的疗效必须独立地进行验证。

  总之，该论证没有提供充足的证据来证明其结论，即中和胃酸的非处方药比促进消化的药更有效。为了更好地支持其结论，作者必须提供证据说明：(1)有关处方数量的对比是基于同一个时期;(2)它的有效性主要是因为大多数的医生已经开过这种药;(3)两种非处方药的相对疗效与处方药是类似的。

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