福建师范大学2017年346体育综合硕士研究生入学考试大纲

  福建师范大学2017年346体育综合硕士研究生入学考试大纲已经公布，聚英考研网为您整理内容如下：

 

  以下是教指委2010考试大纲，如教指委没有更新，我校将按该大纲命题

  2010年专业学位研究生入学统一考试体育综合考试科目命题指导意见

  第一篇运动训练学

  第一章 竞技体育与运动训练

  一 竞技体育概述

  （一）竞技体育释义

  （二）竞技体育的形成动因

  （三）竞技体育的基本构成要素

  （四）竞技体育的特点与社会价值

  二 运动训练概述

  （一） 运动训练释义

  （二）现代运动训练的基本特点

  三 运动训练学概述

  （一） 运动训练学释义

  （二） 运动训练学的理论体系

  （三） 运动训练学研究的主要任务

  （四） 运动训练学研究的主要内容

  第二章 运动成绩与竞技能力

  一 运动成绩及其决定因素

  （一）运动成绩释义

  （二）运动成绩的决定因素

  二 运动员竞技能力及其构成

  （一）竞技能力释义

  （二）竞技能力的构成

  （三）竞技能力与运动能力的异同

  （四）竞技能力与训练水平的异同

  三 运动员状态诊断与训练目标建立

  （一）状态诊断与目标建立的重要意义

  （二）起始状态与目标状态的完整体系

  第三章 运动训练原则

  一 运动训练基本原则概述

  （一）训练规律与训练原则的概念

  （二）运动训练的基本原则

  二 竞技需要原则

  （一）竞技需要原则的概念

  （二）竞技需要原则的理论依据

  （三）竞技需要原则的训练学要点

  三 有效控制原则

  （一）有效控制原则的概念

  （二）有效控制原则的理论依据

  （三）有效控制原则的训练学要点

  四 周期安排原则

  （一）周期安排原则的概念

  （二）周期安排原则的理论依据

  （三）周期安排原则的训练学要点

  五 适宜负荷原则

  （一）适宜负荷原则的概念

  （二）适宜负荷原则的理论依据

  （三）适宜负荷原则的训练学要点

  （四）科学地处理负荷量与负荷强度的关系

  （五）科学地根据项目的性质安排负荷

  六  区别对待原则

  （一）区别对待原则的含义

  （二）区别对待原则的理论依据

  （三）区别对待原则的训练学要点

  七 适时恢复训练原则

  （一）适时恢复训练原则释义

  （二）适时恢复训练原则的科学基础

  （三）贯彻适时恢复训练原则的训练学要点

  第四章 运动训练方法与手段

  一 运动训练方法与手段概述

  （一）运动训练方法概述

  （二）运动训练方法体系

  （三）运动训练手段概述

  （四）运动训练手段体系

  二 运动训练的具体操作方法

  （一）重复训练法

  （二）间歇训练法

  （三）持续训练法

  （四）变换训练法

  （五）循环训练法

  （六）比赛训练法

  三  运动训练常用手段

  （一）周期性单一练习手段

  （二）混合性多元练习手段

  （三）固定组合练习手段

  （四）变异组合练习手段

  第五章  运动员体能及其训练

  一  运动员体能训练概述

  （一）体能训练释义

  （二）运动员体能的构成

  （三）体能训练的基本要求

  二  力量素质及其训练

  （一）力量素质释义

  （二）最大力量的训练

  （三）快速力量的训练

  （四）爆发力的训练

  （五）相对力量的训练

  （六）力量耐力的训练

  三  速度素质及其训练

  （一）速度素质释义

  （二）反应速度的评定与训练

  （三）动作速度的评定与训练

  （四）位移速度的评定与训练

  四  耐力素质及其训练

  （一）耐力素质释义

  （二）有氧耐力的评定与训练

  （三）糖酵解无氧代谢供能的无氧耐力的评定与训练

  （四）耐力训练的方法与手段

  第六章  运动员技术能力及其训练

  一 运动技术与运动员技术能力概述

  （一）运动技术释义

  （二）动作要素与技术结构

  二  技术训练常用的方法

  （一）直观法与语言法

  （二）完整法与分解法

  （三）想象法与表象法

  （四）减难法与加难法

  三  技术训练的基本要求

  （一）处理好基本技术与高难度技术的关系

  （二）处理好特长与全面技术的关系

  （三）处理好规范化与个体差异的关系

  （四）处理好循序渐进与难点先行的关系

  （五）抓好技术风格的培养

  第七章  运动员的战术能力及其训练

  一  竞技战术与运动员的战术能力

  （一）竞技战术的定义

  （二）竞技战术的构成

  （三）运动员的战术能力

  二  战术训练方法

  （一）分解和完整战术训练方法

  （二）程序训练法

  （三）模拟训练法

  （四）实战法

  三  战术方案的制订

  （一）战术方案的基本内容

  （二）制订战术方案的注意事项

  第八章  运动员心理能力与运动智能及其训练

  一  运动员心理能力概述

  （一）运动员心理能力释义

  （二）运动员心理能力的重要作用

  （三）运动员心理训练的类型

  二  运动员心理能力训练的常用方法

  （一）意念训练法

  （二）诱导训练法

  （三）模拟训练法

  三  几种心理现象及其克服方法

  （一）心理紧张的几种常用克服方法

  （二）使用表象放松法和自我暗示放松法的关键

  （三）心理胆怯的克服方法

  （四）情绪消极的克服方法

  （五）情绪激动的克服方法

  四  运动智能概述

  （一）运动智能释义及构成

  （二）运动员智能训练的重要作用

  （三）运动智能训练的基本方法

  第九章  运动训练计划

  一  运动训练计划概述

  （一）运动训练计划释义

  （二）制定运动训练计划的意义

  （三）运动训练计划分类

  二  多年训练计划

  （一）全程性多年训练计划释义

  （二）制定多年训练计划的必要性

  （三）全程性多年训练计划的划分与不同阶段的主要任务和负荷特点

  （四）全程性多年训练计划的年龄特征

  （五）全程性多年训练计划的负荷特征

  （六）基础训练阶段的多年训练计划

  （七）专项提高阶段、最佳竞技阶段的多年训练计划

  （八）竞技保持阶段的多年训练计划

  三  年度训练计划

  （一）年度训练中的周期安排

  （二）大周期训练计划的基本构成模式

  四  周训练计划

  （一）基本训练周的计划和组织

  （二）赛前训练周的计划与组织

  （三）比赛周的计划与组织

  （四）恢复周的计划与组织

  五  课计划与组织

  （一）训练课的种类

  （二）不同类型训练课的特点

  （三）不同任务训练课的要求

  （四）训练课的结构

  （五）训练课的负荷量度

  第十章  运动队伍管理

  一 运动队伍管理的主要任务与组织实施要求

  （一）运动队管理的主要任务

  （二）运动队管理工作中必须处理好的各种关系

  二  教练员与运动员

  （一）教练员

  （二）运动员

  本篇参考书目

  1．田麦久主编运动训练学北京：人民体育出版社，2000

  2．田麦久主编 运动训练学 北京：高等教育出版社，2006

 

  相关阅读推荐：

  福建师范大学2017年硕士研究生招生简章

  2017年福建师范大学各院系硕士研究生招生专业目录【汇总】