桔子新传考研 | 系统模式下的社会传播结构：马来兹克的系统模式（2）

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  赖利夫妇的系统模式虽然揭示出传播是一个复杂的社会互动过程，但是这个互动并非仅仅是有形社会作用力之间的互动，而且也是无形的社会作用力——社会心理因素之间的互动。

  德国学者马来兹克于1963年在《大众传播心理学》一书中提出的系统模式充分说明了这一点：

 

 

  在这个模式中，马来兹克把大众传播看作是包括社会心理因素在内的各种社会影响交互作用的“场”，这个系统的每个主要环节多事这些因素或影响力的集结点，其中包括以下因素：

  1、影响和制约传播者的因素——传播者的自我印象、人格结构、同僚群体、社会环境、所处的组织、媒介内容的公共性所产生的约束力、受众的自发反馈所产生的约束力、来自讯息本身以及媒介性质的压力和约束力。

  2、影响和制约受传者的因素——受传者的自我印象、人格结构、作为群体一员的受传者（受众群体对个人的影响）、受传者所处社会环境、讯息内容的效果与影响、来自于媒介约束力等等。

  3、影响和制约媒介与讯息的因素——主要来自于两个方面：

  一是传播者对讯息内容的选择和加工，这种选择和加工业可以说是传播者背后的许多因素作用的结果。

  二是受传者对媒介内容的接触选择，这种选择也是基于受传者本身的社会背景和社会需要作出。

  制约媒介的一个重要因素是受传者对媒介的印象，这种印象是基于平时的媒体接触经验形成的。

  马来兹克的系统模式说明，社会传播是一个及其复杂的过程，评价任何一种传播活动，解释任何一个传播过程即便是单一过程的结果，都不能简单地下结论，而必须对涉及该活动或过程的各种因素或影响力进行全面的、系统的分析。

  关于传统的系统模式还有很多，这些模式虽然着眼点各有不同，但是思路基本一致，他们为我们提供了有益的启发，但我们也应该看到，目前传播学的系统研究还处于起步阶段，这主要表现在理论模式较多，而应用模式的开发较少。

  即便是理论模式，依然有各种各样的缺陷，比如马来兹克的模式虽然列举了各种各样的影响因素，但并没有对这些因素的作用强度或影响力的大小差异进行分析。

  社会常识告诉我们，大众传播者和受传者个人对媒体内容都有影响，但两者影响的性质和大小是截然不同的。不对这些情况加以区别，我们在考察大众传播过程时就很难诉诸主要矛盾。这说明，关于社会传播的系统研究还有待于进一步深化和完善。

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