桔子新传考研 | 传播的基本过程（2）

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  之前的推送中，我们提到，传播过程的模式中分为直线模式和互动模式，今天我们详细介绍传播过程的互动模式。

  一、奥斯古德和施拉姆的循环模式

  1954年，施拉姆受奥斯古德的观点启发，在《传播是怎样运行的》一文中提出“循环模式”。

  内容：

  ①没有传播者和受传者的概念，传播双方都是传播行为的主体，通过讯息循环，相互作用。

  ②重点不在于分析传播渠道中的各个环节，而在于解析传播双方的角色功能。双方在不同阶段都依次扮演着译码者、解释者和编码者的角色，并相互交替。

  意义：

  强调了社会传播的互动性，并把传播双方都看做是传播行为的主体。

  缺陷：

  把传播双方放在完全对等的关系中不符合社会传播的现实，现实社会中传授双方几乎不可能处于完全对等的状态；仅适于人际传播，不适于大众传播。

  二、施拉姆的大众传播模式

  施拉姆《传播是怎样运行的》，构成传播过程的双方分别是大众媒体和受众，二者间是传达与反馈的关系；大众传媒与一定的信源连接，又通过大量复制的信息与受众（个人集合体，分属于各自的社会群体）相联系，个人之间、个人与群体之间都保持着特定的传播关系。

  评价：

  这一模式充分体现了大众传播的特点，一定程度上揭示了社会传播过程的相互连结性和交织性，初步具有系统模式的特。

  三、德弗勒的互动过程模式

  德弗勒的互动过程模式在香农——韦弗模式的基础上发展而来。克服了单向直线的缺点，明确补充了反馈的要素、环节和渠道，使传播过程更符合人类传播互动的特点；拓展了噪音的概念，认为噪音对讯息、传达和反馈过程中的任何一个环节或要素都有影响；适用范围比较普遍。不足：未能指出传播过程的外部条件和环节因素的复杂性。

  四、传播过程的特点

  从以上的几个模式中，我们可以总结出传播过程的特点：

  ①动态性：其运动特点在形式上体现为有意义的符号组合在特定渠道中的流动，在实质上则是传播者与受传者的意义或精神内容的双向互动，即作用与反作用。

  ②序列性：表现为传播过程中各环节和因素的作用各有先后次序，按照讯息的流向依次执行功能，体现为一环扣一环的链式连结。

  ③结构性：传播过程的结构即该过程中各要素、各环节之间的相互关系的总体。结构特点有时间上的先后次序和形式上的链式连结，而各要素、各环节也有各自的深层结构。

  五、重点提亮

  奥斯古德和施拉姆的循环模式

  施拉姆的大众传播模式

  德弗勒的互动过程模式

  传播过程的特点

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