桔子新传考研 | 认识符号及其意义

 

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  前文中我们提到，人类的传播中，信息是符号和意义的统一，符号是信息的外在形式或者物质载体，而意义则是信息的精神内容。在社会传播中，符号与意义是密不可分的共生体，因此考察符号与意义的性质和作用，对把握人类信息传播行为的特性具有重要意义。

  一、我们如何定义符号？

  1.日本学者永井成男：

  只要在事物X和事物Y之间存在着某种指代或表述关系，那么事物X便是事物Y的符号，Y便是X指代的事物或表述的意义。

  2.结构主义语言学奠基人索绪尔：

  《普通语言学教程》 提出语言符号是能指和所指的结合。能指（意符）通常表现为声音或图像，能够引发人们对特定对象事物的概念联想；所指，即意符所指代或表述的对象事物的概念意义。能指和所指之间联系的过程称为意指。

  3.英国学者特伦斯·霍克斯：

  认为任何事物只要它独立存在，并和另一事物有联系，而且可以被“解释”，那么它的功能就是符号。符号及其相关要素主要体现为三个特征：①代表事物的形式（媒介关联物） ②被符号指涉的对象（对象关联物） ③对符号的意义解释（解释关联物）

  说明了：①符号是在一定的指代和表述关系中产生的 ② 符号在形式上可以独立存在 ③人们以符号为介质从事信息传播，目的是达到意义的交流和互动，只有通过传受双方的对符号意义的“解释”才能获得。

  4.郭庆光：

  符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。可以分为信号和象征符。

  二、如何对符号进行分类？

  美国符号学创始人皮尔士曾经把符号分为10大类，66种，为了避免犯错，我们用简单的二分法可以把符号分为信息和象征符。

  1.信号的特征：

  ① 信号与其表示的对象事物之间具有自然的因果性。一切自然符号都是信号。如冒烟是着火的信号。

  ② 信号与其所表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系。自然符号中这种一对一的关系是非常明显的。

  2.象征符具有不同的性质：

  （1 象征符是人工符号，是人类社会的创造物；

  （2 象征符不仅能够表示具体的事物，而且能够表达观念、思想等抽象的事物；

  （3 象征符不是遗传的，而是通过传统、通过学习来继承的；

  （4 象征符是可以自由创造的,与其对象事物之间的关系具有随意性。

  三、语言符号以外的符号——非语言符号

  语言就是典型的象征符体系，由人类创造，能够表示具体的和抽象的事物，必须通过学习习得，还可以随着人类社会的发展不断被创造。

  人类的符号体系中除了语言还包括信号，也包括象征符。语言是比较完整的符号体系，也是人类拥有的第一套体外化符号系统。除此之外，人类的其他符号比如体态符号，音调等副语言又称非语言符号也是重要的信息传播符号。

  1.非语言符号有哪些类型？

  ① 语言符号的伴生符。也成为副语言，如声音高低、速度快慢等，不仅对语言起着辅助作用，它们也有自己的意义。

  ② 体态符号。动作、手势、表情等，既可独立使用，也可与语言并用，在形成传播语境方面起着重要的作用。

  ③ 物化、活动化、程序化、仪式化的符号。更具有独立性和能动性。如仪式和习惯、服装和饮食等。具有象征性和体系性的特点。

  2.如此重要的符号有哪些基本功能？

  ① 表述和理解功能：传播的目的是交流意义，需借助某种可感知的物质形式。传播活动表现为符号化和符号解读的过程，反馈过程是再次符号化的活动。

  ② 传达功能：作为精神内容的意义只有转换为具有一定物质形式的符号，才能在时间和空间中得到传播和保存。

  ③ 思考功能：即引发思维活动，思考是人脑与外部信息相联系的内在意识过程，是内在的信息处理过程。思考本身就是个操作符号并在各种符号之间建立联系的过程。

  符号在人类传播中发挥着重要的作用，甚至诞生了专门研究符号的符号学，符号学也是许多传播学者重视的学科之一，在许多传播学研究中被广泛应用。了解一定的符号学知识对学习传播学有很大的帮助。

  四、重点提亮

  符号的定义

  符号的分类——信号、象征符

  非语言符号

  符号的基本功能

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