作者:聚创考研网-a老师 点击量: 544 发布时间: 2016-08-30 15:21 【微信号:扫码加咨询】
在分析了今年的考研大纲后,我们看到教育史部分没有实质变化。中国教育史和外国教育史这两门课,内容很多,尤其是跨专业的考生对两门课可能更加地忧心,感觉云里雾里,摸不着头绪,其实教育史是有自己的条理性的,当我们掌握了其发展脉络时,就能驾轻就熟,学起来就得心应手了。
那么怎样复习才是高效呢?首先就中国教育史来说,可以分为两条线索,即制度史和思想史。我们在复习的过程中,自己主动梳理线索,此外在老师的带领下,能更快地把握住发展脉络,心中有个清晰的框架。在制度史部分,我们可以按照朝代顺序进行记忆,从先秦时期、秦汉、魏晋南北朝时期、隋唐、宋元明清、近代教育以及现代教育这样一个主干,来逐一对应。在制度史部分,主要包括文教政策、学校系统以及选士制度三个主要内容。那么思想史,即各个时期人物的思想观点,包括孔孟荀墨等,针对思想家的观点,我们从教育的作用目的、教学思想、德育、教师观等角度来进行分析,一一对应,这样在回答问题时就心中有数了。
其次,教育史的复习一定要把握历年的真题,这样我们才能做到心中有数,了解重点,了解出题点以及出题类型。对于考察选择题的部分,我们要做到熟悉,能够识别;那么对于简答论述题这样的题目,我们就要重点记忆了。并且我们会发现,教育史会有纵向与横向的比较题,这对于我们提取知识点是一个很高的要求,在平时的学习中,我们要注意分析比较,这样才能从容面对。
最后,教育史是一个史实类型的内容,我们需要发挥的内容很少,关键是理解和记忆,平时要多看课本,理解教育背景、人物思想,还要勤加记忆,做到烂熟于心。教育史需要我们融会贯通地来学习,因此在有精力的情况下,可以看看教育史的相关教材,扩大知识面。
此外,在分析历年真题后,我们看到关于教育家的教育思想是主观题考察的重点,所以我们要着重复习关于孔子、荀子梁启超、以及现代教育家的教育思想,其中在现代教育家的教育思想部分,黄炎培的教育思想近几年还没有考察,大家应该着重了解和识记。
最后,聚英考研网预祝各位考生复习顺利,考研成功!
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