作者:聚创考研网-a老师 点击量: 387 发布时间: 2016-08-22 11:34 【微信号:扫码加咨询】
很多学生在做逻辑题目总是比较关注题目的题干,不太关注选项,其实选项里隐藏着很多信息,聚英考研网收集整理了如何依据选项巧解逻辑题的方法,很多题目的选项是可以很明确的推知答案的。
例题1:【2013年MPAcc31题】
互联网好比一个复杂多样的虚拟世界,每台联网主机上的信息又构成了一个微观虚拟世界,若在某主机上可以访问本主机的信息,则称该主机相通于自身;若主机x能通过互联网访问主机y的信息,则称x相通于y。已知代号分别为甲、乙、丙、丁的四台联网主机有如下信息:
(1)甲主机相通于任一不相通于丙的主机;
(2)丁主机不相通于丙;
(3)丙主机相通于任一相通于甲的主机。
若丙主机不相通于自身,则以下哪项一定为真?
(A)若丁主机相通于乙,则乙主机相通于甲。
(B)甲主机相通于丁,也相通于丙。
(C)甲主机相通于乙,乙主机相通于丙。
(D)只有甲主机不相通于丙,丁主机才相通于乙。
(E)丙主机不相通于丁,但相通于乙。
【答案】B
【解析】这个题目主要考查命题推理,其中还有较为复杂的关系推理。
根据(1)和(2)可以推出甲主机相通于丁,又根据丙不相通于丙,结合(1),则甲主机相同于丙。故正确答案是B。
可是这个题目我是用选项解析的,因为五个答案ACDE都涉及到乙,但是题目的题干从来没有涉及到乙,因此关于乙的判断既不能断定真,也不能断定假,故正确答案选择B,这样来看这个难题就变的相当的容易了。
例题2:在105届广交会期间,分别来自美国、欧盟、非洲和东盟的四个客商住在同一个酒店。他们彼此不知道来自哪里,就这样互相猜测:甲认为丁来自美国,乙认为丙来自欧盟,丙认为甲不可能来自非洲,丁肯定乙来自东盟。后来他们发现,来自非洲和美国的两个客商的猜测是正确的,另外两个客商的猜测是错误的。
根据以上条件,以下关于四位客商的描述,正确的是()。
A.甲来自非洲,乙来自东盟,丙来自欧盟,丁来自美国
B.甲来自美国,乙来自东盟,丙来自欧盟,丁来自非洲
C.甲来自欧盟,乙来自东盟,丙来自美国,丁来自非洲
D.甲来自东盟,乙来自欧盟,丙来自非洲,丁来自美国
E.甲来自非洲,乙来自东盟,丙来自欧盟,丁来自美国
【答案】C
【解析】根据题意,不知道甲乙丙丁来自哪里,因此不能断定谁的判断真假。解决这个问题可以有两种比较快捷的想法,一种是代入,这个太慢,一个是假设,针对这个问题太繁琐,都不是很好。观察答案选项发现,五个答案关于乙的结论或者来自东盟或者来自欧盟,依据题意来自欧盟或东盟都是讲假话的,根据乙认为丙来自欧盟是假的,可以排除ABE;同理,看丁,丁来自非洲或者美国,来自非洲和美国的两个客商的猜测是正确的,丁肯定乙来自东盟是正确的。故正确答案选择C。
例题3:张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德,且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍,张老师最年轻,劳动老师和李老师爱打篮球,数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小,三人中最大的老师住得比其他两位老师远。由此则可以推断出:
A.张老师教:语文、劳动;王老师教:手工、思想品德;李老师教:数学、自然
B.张老师教:手工、自然;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、劳动
C.张老师教:手工、劳动;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、自然
D.张老师教:手工、思想品德;王老师教:语文、劳动;李老师教:数学、自然
E.张老师教:手工、语文;王老师教:劳动、思想品德;李老师教:数学、自然
【答案】C
【解析】根据题意,题干从不同的线索去推理,可以找到答案,可是根据选项来看应该快很多。根据李老师教数学,我们可以确定以下结论。
第一步:数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小
手工老师<数学李老师<王老师,一共三个老师,可以确定手工老师是张老师。
第二步:劳动老师和李老师爱打篮球,因此劳动老师不是李老师,故
手工张老师<数学自然李老师<王老师
第三步:三人中最大的老师住得比其他两位老师远,自然老师和劳动老师住同一个宿舍,可以得出结论。
手工劳动张老师<数学自然李老师<王老师(远)
故正确答案选择C。
当然这个题目还可以按照概率解答,根据李老师教数学自然概率高,排除B,根据王老师教语文和思想品德,可以排除DE,根据张老师教手工,排除A,故正确答案选择C。
当然最最最让人思索的解法是通常手工和劳动老师是同一个老师,选择C。
相关阅读推荐:
以上是聚创考研网为考生整理的"会计硕士考研逻辑题之依据选项巧解题目"的相关考研信息,希望对大家考研备考有所帮助! 备考过程中如有疑问,也可以添加老师微信H17720740258进行咨询。