厦大语言学及应用语言学考研专业课复习指导

  厦大的语言学及应用语言学专业研究方向包括：应用词汇学、对外汉语、计算语言学、社会语言学、比较语言学等，要注意的是报考计算语言学方向的考生861语言学这门课须加考语料库基础方面的内容。聚英考研网在本篇与大家分享一下该专业课在复习时有哪些需要注意的。

 

 

  一、关于厦大语言学几年考研情况

  2014报考人数：60  录取人数：8（少干计划1人）

  2015报考人数：66  录取人数：6

  2016报考人数：65  录取人数：5

  二、专业课参考书目推荐

  701语言文学基础

  《古代汉语》王力，中华书局，2000年。（非计算语言学专业书目）

  《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2000年

  《中国现当代文学史1917-1997》（上、下册）朱栋霖，高等教育出版社1999年

  《世界文学简史》李明滨，北京大学出版社，2002年

  《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社1999年

  861语言学

  《古代汉语》王力，中华书局，2000年。（非计算语言学专业书目）

  《现代汉语》《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2000年

  《语言学概论》（修订本）叶宝奎，厦门大学出版社，2002年

  《语言学概论学习参考》叶宝奎、陈明娥，厦门大学出版社，2005年

  《语言学纲要》叶蜚声 徐通锵，北京大学出版社，2006年

  《语料库语言学》黄昌宁、李娟子，商务印书馆（计算语言学参考书）

  三、厦大语言学2016考研初试真题回忆版

  特别提醒：时间分配非常重要，注意分值，耗费时间也要相应分配。很多人做简答题的时候精力充沛，写得长篇大论，到后面的时候手也算了脑子也木了，反而写得很少，结果当了丢分冤大头。

  名词解释(6×5)

  1、交韵

  2、衍文

  3、偏义复词

  4、韵律特征

  5、言语

  简答题(10×6)

  1、写出宋人三十六字母的舌音和齿音

  2、什么是单音词？什么是复音词？古汉语由单音道复音词是如何变化发展的？

  4、举例说明基本义、转义、引申义和比喻义

  翻译题

  关于聂隐娘的故事

  分析题(10×3)

  1、用层次分析法来分析“下午我们小组讨论”的歧义

  2、分析“人家的闺女儿有花儿戴，我爹钱少不能买”，这句话中有多少语素？多少词？按顺序写出来，重复出现的也要算上。

  3、分析下列词的构词方式：压缩、司机、提高、年轻、气功、邮寄。

  第五题是计算机语言学专业的，第一道题是给出一个句子，来分出词。并说说分词还需要哪些知识。

  四、专业课答题注意事项

  ①要客观分析角度，语言学概念特别强调精确，特别是概念中的定语非常关键，要做到简洁、明确、肯定。语言学是一门比较实证的科学，所以答题是最好可以多举实际的语言实例来辅助论述，否则干巴巴的条目，卷面不丰满不说，也让老师怀疑你是否真的懂得了那些概念和理论。

  ②很多人爱用自己的话来写语言学概念或理论，这不可取。要尽量采用教材上的那种口吻，注意下定义和陈述理论时的明确、客观、肯定。不要使用似乎、好像、之类不确定的词汇。一定要注意答题的层次感，先明确下定义或陈述观点，接下来举例证明，最后总结观点。

  ③文学专业的题目基本上大家都有话可说，实在碰上问到一个你完全不认识的作家或作品，也请不要留下一片空白。你可以大致猜测这个作家是什么年代的人，然后把你所记忆的那个年代的文学流派回想一下，猜测他会是哪一派，然后把这一派的文学风格和思想理念写上去即可。如果猜不到他的流派，可以叙述一下那个时代的文学思潮，总之扯一些是一些，但要注意，尽量在字句上展示你对那一部分知识的熟悉，并尽量联系该作家/作品。

  总之，专业课的复习效果最终都会反映到你的卷子上，因此培养答题技巧也是非常关键的，写卷子时要不要留下空白，尽量客观，并通过举例来辅助论述，让答案更加充实。 

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