厦门大学教育研究院导师介绍：郑若玲

  郑若玲博士
  性别  女
  研究室  教育史研究所
  职称  教授、博导
  职务  厦门大学高等教育发展研究中心副主任
  学位  博士
  邮箱  rlzheng@xmu.edu.cn

  联系电话  0592-2187769（办）

  学历背景
  2001-2006年
  获厦门大学教育研究院博士学位
  博士论文题目：考试与社会之关系研究----以科举、高考为例
  1993-1996年
  厦门大学高等教育科学研究所硕士生，获硕士学位
  1987-1991年
  江西师范大学教育系本科生，获学士学位
  工作经历
  2013-
  厦门大学高等教育发展研究中心副主任
  2008-
  厦门大学博士生导师
  2007-
  厦门大学教育研究院教授
  2003-
  厦门大学考试研究中心副主任
  2002-2007
  厦门大学教育研究院副教授
  1996-2002
  厦门大学高等教育科学研究所助教、讲师
  1991-1993

  江西九江师专助教

  出国出境经历
  2013.8-2014.8
  美国维克森林大学访问学者
  2012.2-2012.4
  台湾淡江大学讲学、研究
  2005.12-2006.12
  美国圣母大学、哥伦比亚大学访问学者
  2002年7-8月
  澳大利亚阳光海岸大学进修
  曾短期赴日本、俄罗斯、奥地利、德国、立陶宛等国开会或交流
  学术及社会兼职
  兰州大学兼职教授
  厦门大学附属演武小学校务委员会顾问
  《教育与考试》副主编
  《中国考试》编委
  《考试研究》编委
  中国高等教育学会高等教育学专业委员会第五届理事会常务理事（2010-）
  中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会理事会常务理事（2016-）
  厦门市思明区第十七届人大代表（2016-）
  厦门市思明区第七届政协委员（2011-2016）
  民盟厦门大学总支副主委（2010-）

  民盟厦门市高等教育工作委员会主任（2012-2017）

  主要研究方向

  高等教育理论与历史、高考制度、科举制度、教育公平。

  著  作
  ·科举学的系统化与国际化（刘海峰主编、郑若玲副主编），华中师范大学出版社，2016。
  ·《大中学衔接培养创新人才理论与实践——基于高中创新班的研究》（谭蔚、郑若玲、万圆、刘盾著），经济科学出版社，2016。
  ·《考试机构文化建设概论》（来启华、郑若玲等著），高等教育出版社，2016；
  ·《高考思辨》（郑若玲著），经济科学出版社，2013年。
  ·《苦旅何以得纾解--高考改革困境与突破》（郑若玲等著），江苏教育出版社，2011年。
  ·《高校招生考试制度改革研究》（刘海峰主编，林惠青、郑若玲副主编），经济科学出版社，2009年。
  ·《科举学的形成与发展》（刘海峰主编，郑若玲副主编），华中师范大学出版社，2009年。
  ·《科举、高考与社会之关系研究》（郑若玲著），华中师范大学出版社，2007年。
  ·《中国考试发展史》（刘海峰、田建荣、张亚群、郑若玲合著），华中师范大学出版社，2002年。
  ·《高等教育自学考试比较研究》（刘海峰主编），福建教育出版社，2001年，本人参写10万字。

  ·《自学考试学分制研究》（康乃美等著），高等教育出版社，1999年，本人参写6万字。

  论  文
  ·大中学衔接培养创新人才模式探析——以厦门大学附属科技中学“启瑞班”为个案（郑若玲，谭蔚，刘盾），中国高等教育评论；
  ·博士生招生“申请考核制”改革探析——基于 X 大学的调查，复旦教育论坛，2017.2；
  ·自主招生要兼顾“全面”和“专长”（科学网专访，阚凤云、陈彬、郑若玲），2017.4.10；
  ·科举制度对社会流动影响几何，人民论坛，2017.6.14；
  ·高考40年如何再出发，大众日报理论版，17.6.14；
  ·高考加分政策何去何从（郑若玲，袁卫），教育与考试，2017.2；
  ·高考改革的困境与突破，厦门大学学报，2017.3，新华文摘2017.17转载；
  ·异地高考政策的公平诉求与困境：以上海市为例（郑若玲,郭振伟），全球教育展望，2016.10；
  ·美国大学招生的多样化探索，中国教师，2016.3。
  ·美国高校招生动了谁的奶酪？社会科学报，2016.4.6；
  ·大中学衔接培养创新人才的探索与成效——以厦门大学附属科技中学为个案（郑若玲、刘盾、谭蔚），湖南师范大学教育科学学报，2016.2；
  ·高考：一种“必需的罪恶”，南方教育时报，2016.6.10；
  ·美国大学“可免试入学”改革及启示，华中师范大学学报（人文社会科学版），2016.2；新华文摘，2016.11论点摘编；高等教育（人大复印）2016.5转载；
  ·破除统考迷思深化招生改革，复旦教育论坛，2016.1；
  ·统一高考制度的问题及其成因评析（郑若玲、万圆），华中师范大学学报（人文社会科学版），2015.4；新华文摘，2015.24论点摘编；
  ·从基本均衡到优质均衡：教育现代化的时代要求，福建教育：小学版（A版），2015.11；
  ·潘懋元教育考试思想探析，中国地质大学学报，2015.5；
  ·公平的实质并非“一刀切，中国科学报，2015.7.16；
  ·“三创”“三微”提升创造力，光明日报，2015.4.28；
  ·高考局限与招生改革，考试研究，2015.2；
  ·弱势群体对高考公平性之评价，现代大学教育，2015.1，教育科学文摘，2015.2转载；
  ·专家评高考改革试点方案：大学招办权力或被架空（专访），光明网，2015.2.3；
  ·私立大学招生模式抑制公共部门应对21世纪的挑战（译），教育与考试，2014.3；
  ·为了强预测力无偏见性的考试（译），中国考试，2014.6；
  ·高校招生综合评价录取改革的困境与出路，高等教育研究，2014.10；
  ·我国博士生招生制度改革探析，中国高等教育，2014.18；
  ·统一英语能力测评标准适逢其时，中国教育报，2014.11.3；
  ·台湾“十二年国教”解析、问题与启思，教育研究与实验，2014.2；
  ·将高考分数标准由“硬”调“软”，光明日报，2014.5.13；
  ·高考招生改革应与高中教育有机衔接，中国高等教育，2014.7；
  ·台湾技职校院招生SWOT分析，复旦教育论坛，2014.3；
  ·自主招生需抓住机遇大胆前行，大学教育科学，2014.3；
  ·高中招生方式对高等教育入学机会的影响——以厦门市为例（郑若玲，杨济连），苏州大学学报（教科版），2014.1；
  ·高考英语改革要避免“一刀切”，中国社会科学报，2014.1.24；
  ·高职教育：以自主招生创发展新路（时评），教育发展研究，2013.3；
  ·自主招生要效率也要公平，中国教育报，2013.11.27；
  ·有限多样：高考形式改革之方向，探索与争鸣，2013.8；
  ·高考公平的理想与现实，你怎么看？——访厦门大学高等教育发展研究中心副主任郑若玲，光明日报，2013.6.24；
  ·我国高职招生变迁与未来发展方向（郑若玲、朱贺玲），河北师范大学学报，2013.3。
  ·繁星点点绽放光芒--台湾地区高校招生地域公平改革及启示（刘盾、郑若玲），考试研究，2013.2；
  ·厦门义务教育均衡发展策略研究（万圆、郑若玲），厦门广播电视大学学报，2013.1；
  ·莫让教育沦为考试的附庸，中国社会科学报，2013.3.22；
  ·校长推荐制需要新突破，中国教育报，2013.2.25；
  ·异地高考需要理性看待，中国科学报，2013.1.28；
  ·探微与创新：高职院校自主招生模式解析（郑若玲、朱贺玲），复旦教育论坛，2013.1；
  ·异地高考：理想与现实的两难问题（欧颖、郑若玲），中国考试，2013.1；
  ·闽南与台湾地区高等职业教育合作探析，集美大学学报，2013.1；
  ·大规模高利害考试之负面后效--以科举、高考为例（郑若玲、陈为峰），华中师范大学学报（人文社会科学版），2013.1；
  ·高等教育自学考试多元评价探析（郑若玲、胡丽），教育与考试，2012.5；
  ·创新人才大中学衔接培养实践探析--兼论高中创新班设立的必要性（郑若玲、万圆），中国高等教育评论，2012.12第3卷；
  ·大中学衔接培养创新人才：问题与对策（郑若玲、谭蔚、万圆），教育发展研究，2012.21；教育学文摘（人大复印）2013.1转载；
  ·大师是大学魅力的最佳展示，中国科学报，2012.12.5；
  ·异地高考：为何千呼万唤难出来，光明日报，2012.11.28；
  ·大学魅力体现之（一）--大师，高校招生，2012.10；
  ·試験社会：外部の視野からの一考察，日中学术研究志，2011.2；
  ·创特色明定位选拔多样化人才（郑若玲朱贺玲），中国教育报，2012.3.10；
  ·学业水平考试：从考试到评价的新起点，中国教育报，2012.1.11；
  ·民国高校学业竞试的实施及启示（郑若玲，吕建强），教育与考试，2011.6；
  ·民办高职院校可持续发展的困境与建议（郑若玲，王晓勇），集美大学学报，2011.4；
  ·新时期海峡两岸高校开放招生问题探讨（郑若玲，王晓勇），河北师范大学学报，2011.9；
  ·恶性竞争：招生失序的危险信号，中国教育报，2011.8.31；
  ·“云海工程”：从单一考试向多元评价转变（郑若玲，万圆），中国教育报，2011.8.24；
  ·多管齐下治理高校生源竞争“混战”，中国社会科学报，2011.9.29；
  ·自主招生联考是是非非，中国社会科学报，2011.6.23；
  ·对南科大改革应持平常心，科学时报，2011.6.24；
  ·自主招生联考：是耶？非耶？大学教育科学，2011.3；
  ·危机化契机高等教育的出路--对话厦门大学教育研究院教授郑若玲（专访），光明日报，2011.6.21；
  ·高考改革首重公平，科学时报，2011.3.23，第1版。
  ·博导招生话语权亟待扩大，中国教育报，2011.3.16，第8版。
  ·“减负”应成为一项系统工程，光明日报，2011.1.31，第16版。
  ·守护公平：高考改革的永恒依归，教育测量与评价，2011.1。
  ·自主招生公平问题探析，中国地质大学学报，2010.6。
  ·高校“结盟”：减负还是掐尖？光明日报（专访，记者丰捷），2010.11.29，第5版。
  ·On the Rationality of the College EntranceExamination：Analysis of Its SocialFoundations, Functions,and Influences，ChineseEducation and Society，2010.4.
  ·社会转型拷问高教公平，厦门日报，2010.9.28，圆桌嘉宾。
  ·《清代朱卷集成》的社会学研究价值--以社会流动的考察为例，科举学论丛，2010.2。
  ·美国名校本科招生方式及其启示（郑若玲、陈为峰），外国教育研究，2010.10。
  ·科举至公之道及其现实启思，厦门大学学报，2010.5；《教育学》（人大复印资料）2011年第1期全文转载。
  ·重新审视城市少数民族加分政策，中国教育报，2010.10.13。
  ·高考改革应首重公平，厦门大学报，2010.9.19。
  ·警惕自主招生逐渐偏离改革初衷，中国教育报，2010.8.25。
  ·自主招生改革何去何从，华中师范大学学报，2010.4；《新华文摘》2010年第22期转载；《高等学校文科学术文摘》2010年第5期学术卡片。
  ·高考录取公平：在理想与现实之间，考试研究（郑若玲、陈为峰），2010.3。
  ·自学考试是构建终身学习体系的重要平台，教育与考试，2010.2。
  ·高考公平的忧思与求索，北京大学教育评论，2010.2；《中国社会科学文摘》2010年第8期转摘；《中小学教育》（人大复印）2010年第10期全文转载。
  ·自主招生改革不能忽视公平，解放日报，2010.5.17第14版。
  ·社会维权系统分担高校招生公平责任：美国的启示（郑若玲、陈为峰），《教育发展研究》2010.5。
  ·要防止自主招生变成另一种应试，《中国教育报》，2010.2.24。
  ·自主招生是一把双刃剑，《科学时报》，2010.3.4。
  ·自主招生会取代高考吗，《解放日报》，2010.2.21。
  ·大规模考试录取公平诉求的历史考察与启思，《教育与考试》2009.6。
  ·大学自主招生之忧思，《中国社会科学报》，2009.12.12。
  ·校长推荐在美国也不是主流，《中国教育报》，2009.11.19。
  ·理性反思”史上最牛高三班”，《中国教育报》，2009.11.18。
  ·综合素质评价到底应该怎么评，《中国教育报》，2009.9.16。
  ·选择海外留学要慎重（访谈，记者宋晓梦），《光明日报》，2009.6.18。
  ·高考高分成绩与试题答案无关（访谈，记者梁冰），《北方周末》，2009.6.4。
  ·综合素质评价纳入高考选拔需循序渐进（访谈，记者宋晓梦），《光明日报》，2009.5.19。
  (Socialinial Mokslai)，2008.4。
  ·Chinese College Entrance Examination：Problem and Reform，《SocialSciences》
  ·浅议高考改革新方案的综合素质评价（郑若玲，陈为峰），《湖北招生考试》2009.4。
  ·高考“替人受过”：现象及其本质，《复旦教育论坛》2009.2。
  ·以平常心看待女生高分者，《中国教育报》，2009.2.18。
  ·以综合素质评价促进学生全面发展（郑若玲，陈为峰），《福建教育》2009.1。
  ·考研，要用发展的眼光选择专业（郑若玲，陈为峰），《中国教育报》，2008.12.17。
  ·考研冲刺阶段如何复习更见效（郑若玲陈为峰），《中国教育报》，2008.11.26。
  ·自考是农村学生获得高等教育最主要的机会（访谈，记者邹雅婷），《中国青年报》，2008.11.13
  ·机会公平：美国高等学校招生改革焦点，《中国教育报》，2008.10.29。
  ·选科制理念与大学生管理，《教育与考试》，2008.4。
  ·中国传统文化：临渊羡鱼，不如退而结网（郑若玲陈为峰），《河北师范大学学报》（教科版），2008.9
  ·追求公平：美国高校招生政策的争议与改革，《教育发展研究》2008.13-14。
  ·现实之需：高考的存在与改革，《中国高教研究》2008.8。
  ·破格特招将方舟合理吗，《解放日报》2008.8.25。
  ·高考的存在价值与改革走向，《粤海风》2008.4。
  ·高等教育效益最大化：“各安其位，各谋其道” （郑若玲，陈为峰），《社会科学报》2008.7.25。
  ·如何提高教学评估的效度与信度（郑若玲，陈为峰），《学习月刊》2008.6。
  ·"自学考试”与“业余学习”--浅议自学考试制度职能之变迁（陈为峰，郑若玲），《教育与考试》2008.2。
  ·废科举的政治影响与启思，《复旦教育论坛》2008.3。
  ·法国高校招考制度及其启示，《中国地质大学学报》2008.3。
  ·“考试社会”解析，《中国考试》2008.5。
  ·高考改革：守望理想，更应立足现实，《科学时报》2008年4月23日。
  ·高考改革的科举史观照，《科举学论丛》2007年第2辑。
  ·试析独立学院的创业教育，《长春工业大学学报》（高教研究版）2007年第4期（陈为峰为第二作者）。
  ·考试社会的域外视角，《考试研究》2008年第1期。
  ·科举制对中国社会的影响，《大连大学学报》2008年第1期。
  ·大学管理的”幼稚病”，《软件工程师》2008年第1期。
  ·Chinese college entrance examination:Review ofdiscussions and the value orientation of reforms，《Frontiersof Education in China》Vol.3, No.1, 2008.
  ·宾州之行，《厦门大学报》2007.11.5。
  ·以平常心看待“高考状元女多于男”，《科学时报》2007.11.16（A4）。
  ·《公平：考试的永恒诉求》（樊本富为第二作者），《高等教育与社会发展》（论文集），厦门大学出版社，2007年6月。《中小学教育》（人大复印资料）2007年第11期全文转载。
  ·公平--考试变革的主旋律，《江苏高教》2007年第5期。
  ·理性分析快速选择（第二作者），《软件工程师》2007年第9期。
  ·高考与应试教育、素质教育关系新论，《教育发展研究》2007年第7、8期合刊（A）,《中小学教育》（人大复印资料）2007年11期全文转载；
  ·科举对清代社会流动的影响---基于清代朱卷作者之家世分析，《厦门大学学报》2007年第5期。
  ·《“举国大考”的合理性》，《高等教育研究》2007年第6期；《高等教育》（人大复印资料）2007年第8期全文转载。
  ·取消本科毕业论文的时机尚不成熟（第二作者），《软件工程师》2007年第7期。
  ·《多元招生考核体系是否可行》，《湖北招生考试》2007年4月号。
  ·《高考的社会功能》，《现代大学教育》2007年第3期。
  ·《我们能从美国高校招生制度借鉴什么》，《东南学术》2007年第3期。
  ·《美国大学招考制度的启示》，《光明日报》2007年5月9日。
  ·高考对社会流动的影响--以厦门大学为个案，教育研究，2007年第3期。《高等教育》（人大复印资料）2007年第6期转载
  ·前科举时期考试的演进与贡献，《教育与考试》2007.2。
  ·《“累人”的科举》，载刘海峰主编：《科举制的终结与科举学的兴起》，华中师范大学出版社2006年版。
  ·“举国大考”何去何从，招生考试研究，2007年第1期；人大复印《中小学教育》2007年第6期全文转载。
  ·高考录取制度与社会公平关系的研究（咨询报告，李立峰为第二作者），教育部学生司采纳，2007年1月15日。
  ·考试与平等——基于罗尔斯正义论的分析, 江西社会科学，2006年第10期；收入2007年第3期新华文摘，篇目辑览。
  ·考试经济与社会发展——以科举、高考为例，湖北招生考试，2006年4月号；高等教育（人大复印资料）2006年第7期全文转载。
  ·科举的”数量之累”，湖北招生考试，2005年8月号。
  ·自主招生如何不拘一格降人才（访谈），光明日报，2005年6月22日。
  ·高考改革必须凸现公平，教育研究，2005年第3期；新华文摘2005年第17期全文转载；高等教育（人大复印资料）2005年7期全文转载。
  ·科举考试的功能与科举社会的形成，厦门大学学报，2005年第2期,新华文摘，2005年第11期论点摘编
  ·废科举的教育影响，复旦教育论坛，2005年第2期；高等教育（人大复印资料）2005年第5期转载
  ·论高考的教育功能,教育导刊，2005年第1期；高等教育（人大复印资料）2005年第3期转载；收入2005年第9期新华文摘，篇目辑览。
  ·“名学交易”：另一种学术腐败，厦门日报，2004年11月3日。
  ·高考改革与公平，湖北招生考试，2004年10月号；高等教育（人大复印资料）2004年第12期转载。
  ·考试：发展英语教育必须的”罪恶”，考试研究，2004年第3辑（姜传松为第二作者）
  ·台湾地区的高考制度改革，新闻周刊，2004年第23期。
  ·高考改革的理想与现实，上海电机技术高等专科学校学报，2004年第2期;高等教育（人大复印资料），2004年第7期转载
  ·小论教师个体的教育学，北京大学教育评论，2003年第3期（与杨旭东合作，本人为第二作者）。
  ·高等教育与社会的关系--侧重分析高等教育与社会分层之互动，现代大学教育，2003年第2期。
  ·高考改革：历史与现实的思考，厦门大学学报，2003年第1期（杨旭东为第二作者）；高等教育（人大复印资料）2003年第5期转载。
  ·新中国女子高等教育的成就--历史与国际的视角，清华大学教育研究，2002年第6期。
  ·保送生制度:异化与革新，教育发展研究，2002年第6期；高等教育（人大复印资料）2002年第8期转载。
  ·高考指挥棒的双向作用，粤海风，2002年第5期；中小学教育（人大复印资料）2003年
  ·普通高校招生考试法规建设述评--兼谈考试立法的必要性，广东工业大学学报（社会科学版）2002年第4期；高等教育（人大复印资料）2003年第2期转载。
  ·坚持考试改革考试--潘懋元教授访谈录，湖北招生考试，2002年第2期。
  ·试析高考指挥棒作用，厦门大学学报（哲社版）2002年第2期；高等教育（人大复印资料）2002年第4期转载。
  ·理论来源并服务于实践--回眸20世纪的世界高等教育，煤炭高等教育，2002年第2期；高等教育（人大复印资料）2002年第5期转载。
  ·高考改革应循序渐进，粤海风，2001年第6期；湖北招生考试，2002年6月号。
  ·考试公平与区域公平：高考录取中的两难选择，高等教育研究，2001年第6期；高等教育（人大复印资料）2001年第12期。
  ·科举与自考：从比较到借鉴，青岛化工学院学报，2001年第2期；成人教育学刊（人大复印资料）2001年第12期转载。
  ·论自学考试的长远生命力，有色金属高教研究，2000年第5期。
  ·科举与自考：历史与现实的观照，清华大学教育研究，2000年第3期。
  ·文理皆同,各有侧重，光明日报，2000年11月29日。
  ·高考竞争与科目改革，高等教育研究，2000年第4期。
  ·科举学：考试历史的现实观照，厦门大学学报（哲社版）2000年第4期；新华文摘，2001年第2期转载。
  ·高等学校课程改革研究，厦门大学学报（教学研究专刊），2000年。
  ·自学考试与终身教育，自考·职教·成教，2000年第9、10期合刊。
  ·自学考试中的教考分离问题，浙江自学考试，2000年第1期。
  ·自学考试是中国高等教育大众化的重要途径，高等教育研究，1999年第5期（与刘海峰合作，本人为第二作者）。
  ·自学考试：高等教育走向大众的重要途径，中国教育报，1999年6月23日（与刘海峰合作，本人为第二作者）。
  ·学分制的本质与模式，青岛化工学院学报(社科版)1999年第3期；新华文摘，2000年第1期转载。
  ·自学考试与普通高校学业考试的比较，自考·职教·成教，1999年第5期。
  ·高等教育：从大众化走向后大众化(译)，外国高等教育资料，1999年第2期。
  ·科举启示录----考试与教育的关系，清华大学教育研究，1999年第2期；教育学（人大复印资料）1999年第9期转载。
  ·高教自考与普通高校的学分制比较，自考世界，1999年第2期。
  ·面向21世纪高等教育思想学术研讨会及厦门大学高教所建立20周年纪念会综述，教育评论，1998年第5期。
  ·科举考试的教育视角（书评），教育史研究，1998年第4期。
  ·独具特色的美国高等教育，外国高等教育资料，1998年第4期。
  ·中国高校实行学分制的必要性，建材高教理论与实践，1998年第2期。
  ·两岸大学教育学术研讨会综述，教育评论，1998年第1期。
  ·自学考试实行学分制的背景与问题，高教自学考试，1997年第7期。
  ·高教自学考试学分制与普通高校学分制的异同，第五届教育考试科研讨论会论文集，高等教育出版社，1997年。
  ·关于高教自学考试学分制问题与对策的研究，福建自学考试，1997年第1期。
  ·对目前我国硕士研究生招生制度的几点思考，江西高教研究，1996年第1期。
  ·实行绩点制应注意的若干问题，教育评论，1996年第1期。
  ·黎巴嫩高等教育(译)，外国高等教育资料，1995年第3期。
  ·试论自然科学方法向社会科学研究的渗透，社会科学(上海)，1995年第6期；社会科学总论（人大复印资料）1995年第3期和自然辩证法（人大复印资料）1995年第8期转载。
  ·澳大利亚国立大学考试方法及对我国的启示，建材高教理论与实践，1995年第4期。
  ·防止大学生考试作弊的措施之一----改革命题形式，中外教育，1995年第3期。
  ·地区师专社会评估若干问题的思考，西北高等教育，1995年第3期。

  ·目前我国高师公共课心理学教材存在的问题及改革，九江师专学报(哲社版)1995年第1期

  作为第一负责人主持的课题
  1.厦门市义务教育均衡发展规划研究，福建省哲社一般课题，2012-2013。
  2.世界一流大学多样化招生政策研究（2012-2015），教育部人文社科重点研究基地项目。
  3.创新人才培养改革试点——大中学衔接培养创新人才模式研究，厦门大学附属科技中学委托课题，2011-2014.
  4.普通高校学业考试制度改革研究——基于对福建省高等院校的调查，福建省教育科学”十一五”规划2010年度课题，2010-2011。
  5.高校招生综合素质评价的理论研究和实践探索，”中央高校基本科研业务费专项资金资助”课题，2010-2013。
  6.高考改革与入学机会公平研究（2008-2011），教育部人文社科重点研究基地项目。
  7.自学考试多元评价研究（2008-2010），2008年度福建省教育厅教育考试A类社会科学研究项目。
  8.考试公平与社会发展——以科举、高考为例，全国教育科学”十一五”规划课题，2005-2008
  9.建立自学考试终身学习体系的研究，福建省自考委课题，2004-2008
  10.高校招生考试制度改革的理论与实践研究（理论部分），教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，2004-2007
  11.高考录取制度与社会公平的关系研究，全国教育科学”十五”国家青年基金，2002-2006
  12.福建省现代远程教育发展途径研究，福建省社科”十五”规划课题，2001-2002
  13.高教自学考试中的考教分离研究，福建省自考委课题，1998-2000
  14.高等学校学业考试与学分制改革研究，厦门大学课题，1997-2000

  15.博士研究生招生多样化考核选拔方式研究，中国学位与研究生教育学会课题，2013-2015；

  获  奖
  1. 1995年10月获厦门大学“光华奖”一等奖。
  2. 1996年6月获厦门大学"优秀毕业生"称号。
  3. 科举启示录--考试与教育的关系，2000年获厦门市第四届社会科学优秀成果二等奖。
  4. 2000年9月获厦门大学首届“懋元奖”奖教金。
  5. 2002年获厦门大学高等教育科学研究所“国光奖”奖教金。
  6. 2003年4月获厦门大学高等教育科学研究所“彬声奖”奖教金。
  7. 科举学：考试历史的现实关照，2003年获厦门市第五届社会科学优秀成果二等奖。
  8. 考试公平与区域公平：高考录取中的两难选择，2003年获厦门市第五届社会科学优秀成果二等奖。
  9. 科举学：考试历史的现实关照，2004年获福建省第五届社会科学优秀成果三等奖。
  10. 考试公平与区域公平：高考录取中的两难选择，2004年获福建省第五届社会科学优秀成果佳作奖。
  11. 高考改革：历史与现实的思考，2005年获厦门市第六届社会科学优秀成果二等奖。
  12. 高考改革的理想与现实，2005年获厦门市第六届社会科学优秀成果三等奖。
  13. 高考竞争与科目改革，2005年获福建省第四届高等教育科学研究优秀成果三等奖。
  14. 中国考试发展史（与刘海峰、田建荣、张亚群合著），2003年获福建省第五届社会科学优秀成果奖一等奖、第三届全国教育图书奖二等奖，2006年获第三届全国教育科学优秀成果奖一等奖。
  15. 2007年4月获厦门大学“懋元奖”奖教金。
  16. 入选2007年度“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”
  17. 《考试与社会之关系研究——以高考、科举为例》被评为2007年厦门大学优秀博士论文。
  18. 高考改革必须凸显公平，2007年获厦门市第七届社会科学优秀成果二等奖。
  19. 科举考试的功能与科举社会的形成，2007年获厦门市第七届社会科学优秀成果三等奖。
  20. 2008年4月获厦门大学“懋元奖”奖教金。
  21. 高考对社会流动的影响，2009年获第五届福建省高等教育科学研究优秀论文二等奖。
  22. 《现实之需：高考的存在与改革》，获2008年《纪念改革开放30周年、中共中央“五一口号”发布60周年、“凝聚力量、人才强省”》征文活动二等奖。
  23. 2009年4月获厦门大学教育研究院“懋元奖”一等奖。
  24. 专著《科举、高考与社会之关系研究》2009年获福建省第八届社会科学优秀成果二等奖。
  25. 2010年4月6日获厦门大学2010年度“中国工商银行奖教金”。
  26. 《高考对社会流动的影响--以厦门大学为个案》，2010年获厦门市第八次社会科学优秀成果奖二等奖。
  27. 2010年获“福建省第六届优秀青年社会科学专家”称号。
  28. 自主招生改革：域外的借鉴，2010年获中国教育学会第23次学术年会优秀论文二等奖；浅议高考改革新方案的综合素质评价（郑若玲、陈为峰），获中国教育学会第23次学术年会优秀论文三等奖。
  29. 入选教育部2010年度“新世纪优秀人才支持计划”。
  30. “省留学生同学会优秀留学人员”（2011年）
  31. 自主招生改革何去何从，福建省第九届社会科学优秀成果奖三等奖（2011）
  32. 苦旅何以得纾解——高考改革困境与突破（著作），福建省第十届社会科学优秀成果奖三等奖（2013）
  33. 高考公平的忧思与求索，厦门市第九届社会科学优秀成果奖二等奖（2013）
  34. 厦门大学“春雨”奖教金（2013）
  35. 厦门市“三八红旗手”（2015）
  36. 厦门市重点人才称号（2015）
  37. “懋元奖”二等奖（2015.4）

  38. 厦门市第十届社会科学优秀成果三等奖（2016）

  主讲课程
  1.高等教育与社会专题研究，博士生课程
  2.考试社会学，硕士生课程

  3.科举与高考，本科生课程

  指导研究生
  2008年至今，共指导博士研究生21人，其中毕业博士生9人（含第二导师2人），在读博士生12人；
  2000年至今，共指导硕士研究生33人，在读硕士生2人。