厦门大学外文学院英语语言文学系导师介绍：江桂英

  江桂英
  学位:博士
  职称:教授
  导师：博士生导师
  性别：女
  Email: gyjiang118@126.com
  教授课程:
  本科：大学英语（各级别）研究生：认知语言学文献选读；认知语义学；二语习得
  研究方向:
  认知语言学；应用语言学；语言经济学
  工作经历:
  2011.8～             厦门大学外文学院     教授
  2000.12―2011.7      厦门大学外文学院     副教授
  1998．8―2000.11     厦门大学外文学院     讲师
  1992．8―1998．7     厦门大学经济学院     助教、讲师
  教育背景:
  1985.9—1987.7 就读于龙岩师专英语科（现龙岩学院外国语学院），获优秀毕业生称号；同年以优异成绩通过福建师大中期选拔，直接进入高年级学习。
  1987．9—1989．7 就读于福建师大外语系，取得文学学士学位。
  1989．9—1992．7 就读于厦门大学外文系英语语言文学专业，取得文学硕士学位。
  2001.9—2005.6 厦门大学经济学院攻读财政学博士,取得经济学博士学位。
  2006.8—2007.8 美国加州大学伯克利分校语言学系访问学者。
  主要出版物:
  一、专著
  1.《中国英语教育：语言经济学的视角》。厦门大学出版社，2010年12月。（教育部人文社科基金结题成果）
  2．《乡村公共经济问题探索》。厦门大学出版社，2008年6月。（获2007年厦门市社科丛书全额资助出版和2009年福建省社科优秀成果三等奖）
  二、主要译著、编著
  1．《厦门大学大学英语课程指南》（6.5万字）。厦门大学出版社，2013年8月。
  2．《英汉·汉英经济学词汇手册》（44.9万字；独立完成）。上海：上海外语教育出版社，2012年2月。
  3.《牛津英汉双解学生词典》（译著，本人完成其中52万字）。北京：商务印书馆，2008年3月。
  4．《新牛津英汉双解词典》（译著，本人完成其中20万字）。上海外语教育出版社,2007年1月。
  5．《麦克米伦高阶英语词典》（译著，本人完成其中27.8万字）。外语教学与研究出版社,2005年10月。
  三、2010年以来发表的主要学术论文：
  1. A micro exploration into learner's dictionaries: a prototype theoretical perspective [J]. International Journal of Lexicography 2017(1).SSCI和A&HCI期刊。第一作者。
  2.童话的空间结构探微，《认知诗学集刊》2016（1）.第一作者。
  3.研究生公共英语2+2课程模式构建与思考《厦门大学学报（哲社版）》教学研究论文专辑，2016。
  4. Review of Geometry of Meaning [J]. Cognitive Linguistics, 2015（1），SSCI刊物，通讯作者。
  5. 英汉运动动词的图式结构比较，《盐城师范学院学报》2015（1），独撰。
  6.《英语演讲中言语-手势多模态隐喻的融合研究》，《外语研究》，2013年第5期。第一作者。
  7.《语伴手势认知机制与外语教学——基于英语演讲语料分析》，《外国语文研究》，2012年第2辑。第一作者。
  8.《划拳中言语和手势隐喻认知研究——基于对川渝和福建客家地区的调查》，《东南学术》（二类核心，CSSCI来源期刊），2012年第3期。第一作者。
  9. 《从“标准测度”到“沟通理解”：英语作为通用语的测度标准》，《中国社会科学报》2012年3月5日。独撰
  10.《认知隐喻视阈下的手语研究述评》，《中国特殊教育》（二类核心，CSSCI来源期刊），2011年第12期。第一作者。
  11.《概念隐喻在神经科学中的新进展——以心理现实性为例》，《外语教学与研究》（一类核心，CSSCI来源期刊，最优刊物），2011年第6期。第一作者。
  12.《原型范畴理论缺陷再议》，《厦门大学学报（哲社版）》（一类核心，CSSCI来源期刊），2011年第6期。第一作者。
  13. Cognitive mechanism of ESP curriculum in China, Proceedings of International Conference on Electronics, Communications and Control (ICECC) 2011.(EI检索) 第一作者。
  14.《英语现在时非现在时间指称用法的认知研究述评》，《外语与外语教学》（二类核心，CSSCI来源期刊），2011年第4期。第一作者。
  15.《原型范畴理论的缺陷——基于现象学的考察》，《福建论坛》（二类核心，CSSCI来源期刊），2011年第5期。第一作者。
  16．《语言经济学视角下的中国英语教育》，《制度经济学研究》 (二类核心，CSSCI来源集刊)，2010年第1期。独撰。
  科研项目                            :
  1．2015国家社科基金一般项目《非言语情绪交互与外语课堂教学有效性研究》主持，在研。
  2.2015福建省教育科学“十二五”规划项目《概念型教学法对大学外语课堂生态的影响研究》，主持，在研。
  3.2014《原声视频基于原声视频语料库的大学英语微课建设》，主持，在研。
  4. 2013《90后认知方式与ESP课程认知机制的关系研究》，主持，在研。
  5.2011年中央高校基本科研业务专项资金，《认知语言学与厦门大学公共英语课程建设》，指导老师，已结题。
  6．2011国家语委“十二五”科研规划项目“语言经济相关问题研究”子项目，《国内外语言产业和语言经济发展状况》，主持，在研。
  其他:
  所在学术团体：
  福建省辞书学会常务理事
  厦门大学欧洲研究中心成员
  主要教学成果：
  1.2008校级精品课程，大学英语，课程负责人
  2.2009年大学英语课程获校级优秀教学成果二等奖
  3.认知语义学2011年获批校级优质硕士课程
  4. 2014-2017校级示范性网络课程大学英语二、三级，课程负责人
  5.2017年厦门大学在线开放课程及2017省级精品在线开放课程《大学英语写作基础》，课程负责人
  获奖情况：
  1. 2009年厦门大学工商银行奖教金（教学类）
  2.2012年厦门大学工商银行奖教金（科研类）
  3. 2013年厦门大学外文学院龙海奖教金
  4.入选2013福建省高校新世纪优秀人才支持计划
  5. 2016年厦门大学建设银行奖教金（科研类）