每日一学：真理和价值—辩证关系NO.23

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  >>上期真理与价值—价值含义与特征NO.22习题回顾<<

  （多选）马克思说，人“赋予物以有用的性质，好像这种有用性是物本身所固有的，虽然羊未必想得到，它的‘有用’性之一，是可作人的食物”，这说明

  A．价值是在主体的需要和利益与客体的属性或性能的关系中发生和形成的

  B．现实的价值是否形成以某物自身的属性为基准

  C．客观事物的某种属性能否具有价值及具有何种价值要以人的需要为基准

  D．主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系

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  答案：ACD

  【解析】哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。

  也就是说，价值由两方面构成，一方面是主体的需要和利益；另一方面是客体的某种属性或性能。价值是在二者的关系中发生和形成的。

  客观事物的某种属性能否具有价值及具有何种价值，不是以某物自身的属性为基准，而要以人的需要为基准，主体是价值关系的中心。A、C正确，B错误。

  价值具有客观性，价值关系的各个环节都是客观的；同时，价值又具有主体性。同一客体对于不同主体的价值是不同的；

  主客体之间的价值关系不是一种自然的、现成的关系，也不是主体需要与客体属性之间随机相遇的关系，而是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性的关系，D正确。

  01知识点精讲

  在实践中，真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过实践获取外部世界的科学认识；而价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，真理和价值在实践基础上是辩证统一的。主要体现在：

  ①成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者有机地统一起来的结果。

  ②价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。

  ③真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。

  坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。

  02命题方式与注意事项

  此知识点属于非常规核心考点，前两年考查过分析题。大家还是需要重点掌握，尤其是对于今天的技术、互联网等，我们既需要遵循科学精神（真理）也需要遵循人文精神（价值）。

  对于辩证关系的三点需要大家记忆一下。

  03习题演练

  （单选）“人们为获得经济利益，不断毁林造田、开荒种地，结果造成水土流失严重，洪水泛滥。从认识论说，这表明

  A．真理原则违背了价值原则

  B．价值原则违背了真理原则

  C．真理和价值在人类的实践活动中是无法统一的

D．真理原则和价值原则不能并存

  04温馨提示

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