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桔子新传考研 | 传播中的意义交流(2)

作者:聚创考研网-a老师 点击量: 584 发布时间: 2017-02-16 15:23 【微信号:扫码加咨询】

 

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桔子新传考研 | 传播中的意义交流(2)

 

  昨天,我们探讨了意义是什么,符号意义的分类,以及意义为什么存在模糊性,今天我们通过一道学硕真题解释为什么传播的客观意义是不能由传播者主观意志决定。

  一、为什么说传播的客观效果并不完全由传播者的主观意志决定?(08年学硕真题)

  传播过程中产生的客观传播效果是不完全由传播者决定的,原因是在传播中的意义是多元的,有情境意义,还有传播者的意义,受传者的理解意义等。这些因素都会影响到客观效果,同时,意义不仅存在于符号本身,而是存在于全部的传播过程中,在这个过程中,传播者的意义和客观的传播效果不可能完全等同。

 1.情境意义:

  传播情境指的是对特定的传播行为直接或间接产生影响的外部事物、条件或因素的总称,它包括具体的传播活动进行的场景,广义上也包括传播行为的参与人多处的环境。在很多情况下,传播语境会形成符号文本自身所不具有的新意义,并对符号文本的意义产生制约。

  在具体的社会传播活动中,参与或介入进来的并不仅仅是符号本身的意义,还有传播者的意义、受传者的意义以及传播情境所形成的意义等。

  2.传播者的意义:

  传播者通过从事符号化操作来传达他所要表达的意义,但是其意义并不总是能够得到正确的传达,作为符号化过程的结果而形成的符号系统(文本)未必能完全表达传播者的本意。

  3.受传者的意义:

  对同一符号构成的文本,不同时代或同一时代不同的人都会有不同的理解,原因有:一是符号本身的意义会碎时代的发展而产生变化,二是每个人根据个人不同的经验、经历和利益关系等社会背景来理解,因此得到的意义会产生差异。

 二、意义不能脱离符号而存在,那为什么说符号本身之外还有意义?

  符号本身是具有意义的,但意义并不仅仅存在于符号本身,而是存在于人类传播的全部过程和环节当中。

  ①  不能以明确的符号形式表达出来的意义不是清晰的意义,只能说是模糊的意义或意义的胚芽。

  ② 符号与意义的关系是形式与内容的关系,形式具有相对稳定性,而与丰富的社会生活实际相联系的意义具有多变性。

  ③ 人类整体驾驭符号表述和解读意义的能力是无限的,而作为个人,这种能力是有限的。

  ④ 情境意义是由一系列情境符号及其相互组合所形成的意义,而时间、地点等情境符号所携带的意义会对符号文本系统的意义产生影响,并对传播效果形式制约。

  因此,意义并不仅仅存在于符号本身这个观点,不仅与符号和意义的有机统一这个命题不矛盾,相反,它正说明了人类符号和意义活动的多样性和复杂性。

 三、重点提亮

  为什么说传播的客观效果并不完全由传播者的主观意志决定?(08年学硕真题)

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