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大连理工大学2017年851电子技术硕士研究生考试大纲

作者:聚创大工考研网-a老师 点击量: 702 发布时间: 2016-12-14 15:12 【微信号:扫码加咨询】

  据悉,大连理工大学2017年851电子技术研究生考试大纲已公布,聚英考研信息网为大家整理如下:

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  大连理工大学2017年硕士研究生入学考试大纲

  科目代码:851     科目名称:电子技术

  电子技术-模拟部分

  试题包括计算题、分析题、设计题、画图题等类型,具体复习大纲如下:

  一、半导体二极管及其基本电路

  1、PN结形成与性质.

  2、普通二极管工作原理、特性曲线、参数及其基本应用.

  3、稳压管参数及应用.

  二、半导体三极管及其放大电路

  1、三极管结构、工作原理、特性曲线和参数.

  2、三种组态放大电路组成、静态工作点计算.

  3、小信号等效电路分析、放大器动态指标计算.

  4、频率特性基本概念、单级放大器低频特性.

  三、场效应管及其放大电路

  1、场效应管工作原理、特性曲线和参数.

  2、场效应管的直流偏置、静点工作点计算.

  3、场效应管的小信号等效电路和动态指标计算.

  四、多级放大器

  1、多级放大电路耦合方式.

  2、多级放大电路静态工作点和动态指标计算.

  五、功率放大器

  1、功率放大器类型与特点.

  2、乙类、甲乙类互补对称功率放大器的组成、工作原理和指标计算.

  3、功率管的选择.

  六、差分放大器和模拟集成电路

  1、差模信号、共模信号、差模电压增益、共模电压增益、共模抑制比概念.

  2、差分放大器工作原理、特点、静态和动态指标计算.

  3、LM741型集成运放组成与特点.

  七、负反馈放大器

  1、负反馈放大器的类型及其判别.

  2、深负反馈放大器闭环电压增益的近似计算.

  3、负反馈对放大器性能的影响.

  八、信号的运算与处理

  1、集成运放线性应用的条件和分析方法.

  2、集成运放比例、加、减、乘、除、积分、测量放大器等电路的分析计算.

  九、波形的变换与处理

  1、振荡器的振荡条件、正弦波振荡器的组成.

  2、RC正弦波振荡器的工作原理、起振条件、稳幅原理及振荡频率计算.

  3、集成运放的非线性应用及分析、比较器工作原理和电压传输特性.

  4、方波、三角波发生器分析.

  十、直流稳压电源

  1、直流稳压电源组成.

  2、整流、滤波电路的工作原理及其输入输出关系.

  3、串联型稳压电路与三端集成稳压电路的组成、工作原理、输出电压计算.

  电子技术-数字部分

  试题包括填空题、计算题、分析题、设计题、画图题等类型,具体复习大纲如下:

  一、数制及编码

  1、十进制、二进制、八进制、十六进制之间的转换.

  2、BCD码与各进制数之间的转换.

  3、二进制正负数的原码、反码、补码表示法.

  二、逻辑门电路

  1、各种TTL逻辑门的结构、工作原理、特性参数.

  2、各种CMOS逻辑门的结构、工作原理、特性参数.

  三、逻辑代数基础

  1、公式法化简逻辑函数.

  2、卡诺图法化简逻辑函数(包括随意项和引入变量).

  四、组合逻辑电路

  1、组合逻辑电路的分析

  2、组合逻辑电路的设计.

  3、译码器、多路选择器、加法器、比较器的原理、符号、功能及应用.

  五、触发器

  1、JK触发器、D触发器、T触发器的原理、符号、输出波形.

  2、具有异步功能的触发器的功能及波形.

  六、时序逻辑电路

  1、时序逻辑电路的分析.

  2、时序逻辑电路的设计.

  3、集成计数器74161、74160、74163、74290的原理、各种模值电路连接、状态图.

  4、集成寄存器74194的应用.

  七、脉冲电路

  1、施密特触发器(555定时器构成)参数计算、输出波形.

  2、单稳态触发器(555、74121)参数计算、输出波形.

  3、多谐振荡器(555及施密特触发器构成)参数计算、输出波形.

  八、数模与模数转换

  1、数模转换电路(权电阻、R-2R梯形倒梯形、集成AD7533)的原理、参数计算.

  2、模数转换电路(并行、并串、逐次逼近、双积分)的原理、参数计算.

  九、半导体存储器及可编程逻辑器件

  1、RAM的基本结构、容量扩展及地址范围.

  2、ROM编程连接图.

  3、可编程器件电路编程连接图.

 


以上是聚创考研网为考生整理的"大连理工大学2017年851电子技术硕士研究生考试大纲"的相关考研信息,希望对大家考研备考有所帮助! 备考过程中如有疑问,也可以添加老师微信H17720740258进行咨询。

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