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西南财经大学623体育管理学2017年硕士研究生入学考试大纲

作者:聚创西财大考研网-a老师 点击量: 769 发布时间: 2016-11-04 11:34 【微信号:扫码加咨询】

  西南财经大学623体育管理学2017年硕士研究生入学考试大纲已经公布,聚英考研网为您整理内容如下:


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 西南财经大学

  2017年体育事业管理专业硕士研究生入学统一考试

  《体育管理学》科目自行命题考试大纲

  一、考核目标

  研究生入学初试是选拔优秀人才的主要环节,为了贯彻教育部“坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥和按需招生”的方针,根据《西南财经大学攻读硕士学位研究生入学考试专业命题细则》及本学科特点制定本大纲。

  本大纲在考核目标中,按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力要求。三个能力层次是递进等级关系,各能力层次的含义是:

  识记:能知道有关的名词、概念、知识的意义,并能正确认知和表述。

  领会:在识记的基础上,能全面地把握基本概念,基本方法,能掌握有关概念、方法的区别与联系,并内化成自己实际工作的能力。

  应用:在识记和领会的基础上,能对问题进行正确的阐述和分析,能运用所学知识处理和解决实际问题,使管理学原理、职能及方法在体育工作中发挥重要的作用。

 二、考试主要范围

  第一章 体育管理学的基础理论

  (一)管理科学的形成与发展

  1、识记:(1)管理的概念;(2)管理的要素;

  2、领会:(1)科学管理理论的理论要点及其影响;(2)法约尔的管理思想及影响;(3)行为科学管理理论的理论要点及影响。

  3、应用:评判不同管理流派的历史地位。

  (二)体育管理学的形成与发展

  1、识记:体育管理及体育管理学的概念。

  2、领会:体育管理学的演变过程。

  (三)体育管理学的基本性质

  1、识记:(1)体育管理学的研究对象;(2)学习体育管理学的意义。

  2、领会:(1)体育管理学的性质;(2)体育管理学的学科位置;(3)体育管理学与其它相关学科的关系。

  3、应用:结合实例分析学习体育管理学的意义。

  第二章 体育管理的基本原理、职能和方法

  (一)体育管理基本原理

  1、识记:(1)管理原理的内涵;(2)系统原理的要点;(3)人本原理的要点。

  2、领会:(1)责任原理的基本内涵;(2)效益原理的基本内涵。

  3、应用:在体育管理实践中如何体现管理基本原理。

  (二)体育管理基本职能

  1、识记:(1)体育计划及体育目标管理的概念;(2)体育控制的基本类型;(3)体育决策的内涵;

  2、领会:(1)体育计划编制的方法;(2)体育管理组织结构的基本类型;(3)体育管理控制的主要原则;(4)体育管理决策制定的基本过程;(5)体育管理决策的基本方法;(6)体育管理创新的一般过程。

  3、应用:分析某一体育组织的结构类型。

  (三)体育管理的基本方法

  1、领会:(1)体育管理学方法体系;(2)不同体育管理方法的特点及适用范围。

  2、应用:结合某一体育管理案例分析体现了哪种管理方法。

  第三章 体育管理体制

  (一)体育管理体制概述

  1、识记:(1)体育管理体制的概念;(2)政府管理型体育管理体制的内涵;(3)社会管理型体育管理体制的内涵;(3)结合型体育管理体制的内涵。

  2、领会:体育管理体制的影响因素。

  3、应用:评判某一体育管理体制的优点与不足。

  (二)中国体育管理体制改革

  1、识记:举国体制的内涵及特点。

  2、领会:(1)中国体育管理体制改革的原因;(2)中国体育管理体制改革的主要趋势;(3)中国体育管理体制改革的主要措施。

  3、应用:分析中国现行体育管理体制存在的问题。

  (三)中国体育管理组织系统

  1、领会:(1)政府专门体育管理组织系统的构成及职责;(2)社会专门体育管理组织系统的构成及职责

  2、应用:分析中国现行体育管理组织系统形成的原因。

  第四章 学校体育管理

  (一)学校体育管理体制

  1、识记:(1)学校体育管理的内涵;(2)学校体育管理任务;(3)学校体育管理体制的概念。

  2、领会:(1)校外学校体育管理体制的基本构成及职能;(2)校内学校体育管理体制的基本构成及职能。

  3、应用:对某一学校现行体育管理体制进行分析

  (二)学校体育管理内容与管理职能利用

  1、识记:学校体育管理的基本内容;

  2、领会:(1)学校体育管理的基本程序;(2)管理职能在体育教学管理、课余训练竞赛管理、学校体育科研管理、体育师资队伍管理及体育场馆管理中的不同体现。

  3、应用:结合学校体育管理的某一环节,分析管理职能的灵活运用。

  (三)学校体育管理效果的检查与评价

  1、识记:(1)一般评价的基本步骤;(2)一般评价的基本原则;

  2、领会:(1)学校体育管理评价的主要内容;(2)学校体育管理管理工作评价的基本方法。

  3、应用:对某一学校体育管理工作进行评价。

  第五章 运动训练管理

  (一)运动训练管理体制

  1、识记:(1)运动训练管理的概念;(2)运动训练管理体制的基本类型。

  2、领会:(1)我国运动训练管理的机构设置及职能;(2)业余体制、职业体制、专业体制的特点;(3)运动协会与俱乐部的关系;(4)我国运动训练管理体制改革的现状及趋势。

  3、应用:分析中国足球协会或中国蓝球协会的职责。

  (二)运动训练管理内容与管理职能运用

  1、识记:运动训练管理的基本内容

  2、领会:管理职能在运动项目管理、运动训练人员管理、运动训练科研管理及运动训练经费管理中的不同体现及注意事项。

  (三)运动训练管理效果评价

  1、领会:(1)运动训练管理评价的基本内容;(2)运动运动训练管理评价的指标体系

  第六章 运动竞赛管理

  (一)运动竞赛管理体制

  1、识记:(1)运动竞赛管理的概念;(2)我国主要体育运动竞赛制度;

  2、领会:(1)我国运动竞赛管理的机构设置及职能划分;(2)运动竞赛管理体制的发展趋势。

  3、应用:评判我国现行运动竞赛管理体制的优劣。

  (二)管理职能在运动竞赛管理中的运用

  1、识记:(1)运动竞赛计划的基本内容;(2)竞赛规程的主要内容;

  2、领会:(1)制定运动竞赛计划的依据、程序及步骤;(2)制定和编制竞赛工作的基本方法;(3)赛前、赛中及赛后组织工作的特点。

  (三)运动竞赛管理效果的评价

  领会:(1)运动竞赛管理工作评价的基本内容;(2)运动竞赛管理效果评价的基本方法

  第七章 群众体育管理

  (一)群众体育管理体制

  1、识记:群众体育体制的基本类型;

  2、领会:(1)群众体育管理的特点;(2)中国群众体育管理体制改革的主要内容及趋势。

  (二)群众体育管理内容及管理职能的利用

  1、识记:(1)群众体育管理的基本内容;(2)我国群众体育体制的基本含义

  2、领会:(1)群众体育政策宣传计划的制定方法;(2)群众体育管理组织建立的注意事项;(3)社会体育指导员的具体职责;(4)社会体育指导员的选拔与管理;(5)群众体育活动的组织形式;(6)群众体育经费管理的注意事项

  3、应用:分析我国群众体育管理存在的问题

  (三)群众体育管理评价

  领会:(1)群众体育管理评价的目的;(2)群众体育管理评价的内容;(3)群众体育管理评价指标体系的基本内容及建立方法。

  第八章体育产业管理

  (一)体育产业管理概述

  1、识记:(1)体育产业的概念;(2)体育产业化的含义;(3)体育产业的分类;(4)体育产业管理基本内容。

  2、领会:(1)我国体育产业的发展概况:(2)体育产业开发的意义;(3)体育产业管理的特点。

  3、应用:分析当前体育产业管理存在的问题。

  (二)体育产业管理的基本职能

  1、识记:(1)制定体育产业计划的基本程序;(2)体育产业管理组织人力资源规划的基本程序;(3)体育产业管理控制的类型。

  2、领会:(1)制定体育产业管理计划的基本原则;(2)中国体育产业化的基本方案;(3)体育产业管理控制的基本步骤;(4)体育产业管理创新职能的含义、特点及基本方法。

  3、应用:从管理职能角度对中国足球职业比赛“假球”现象的剖析

  (三)体育产业管理评估指标体系的建立

  1、领会:(1)体育产业管理评价的基本程序;(2)体育产业管理评价指标体系建立的原则;(3)体育产业管理评价指标体系建立的方法。

  2、应用:尝试制定某一省(市)体育产业管理的评价指标体系

  第九章 体育信息管理

  (一)体育信息管理概述

  1、识记:(1)体育信息的概念、特征及分类;(2)体育信息管理的基本内容。

  2、领会:(1)体育信息收集的常用方法;(2)体育信息检索的基本过程;(3)体育信息研究的基本方法。

  3、应用:结合某一课题制定一份体育信息收集计划。

  (二)体育信息管理系统的建立

  领会:(1)信息管理系统的概念模型;(2)信息管理系统的基本结构;(3)信息管理系统的发展历史;(4)体育信息管理系统开发的原则及方法。

  (三)体育信息管理评价指标体系的内容与建立方法

  领会:(1)体育信息管理评价的基本内容;(2)体育信息管理评价指标体系建立的方法。

  三、其他相关内容

  1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

  2、答题方式:答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。



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